03/10/2019

La Comisión de Hacienda deberá expedirse sobre el proyecto de boleto gratuito para docentes que se trasladan de una localidad a otra

Así lo decidió el pleno por 12 votos positivos en la última sesión ordinaria para que la iniciativa sea derivada a la comisión de Hacienda y Presupuesto quién deberá evaluar el impacto presupuestario que conllevará el beneficio solicitando el informe correspondiente. El tema fue puesto a consideración por el diputado Hugo Domínguez autor del proyecto de ley 3627,15 – entre otras propuestas similares de Dumrauf, Gutiérrez y Vega - que crea el Boleto Docente Gratuito, destinado a docentes que deban desplazarse de una localidad a otra con el fin de desempeñar sus tareas.

Desde la oposición planteaban el tratamiento del dictamen unánime que oportunamente emitió la comisión de Transporte que aconsejó al Cuerpo que se apruebe, pero obtuvo 10 votos con una abstención del diputado del PJ Enrique Paredes, por lo que el tema fue derivado a la comisión de Hacienda con preferencia para la próxima sesión.

Durante el debate en el Recinto el diputado radical Hugo Domínguez enfatizo que “con esta iniciativa se busca que no haya más docentes en las rutas; docentes que se trasladan de una localidad a otra para educar a nuestros hijos” y solicitó la aprobación del proyecto, que había obtenido dictamen unánime firmado por Vega, Paredes, Batalla, Panzardi y el propio Domínguez en la comisión de Transporte.

No obstante, la intervención del diputado justicialista Héctor Vega, que preside la comisión, aunque reconoció que apoyaron la iniciativa planteó que “este proyecto  carece de la opinión de quien va a hacer la erogación del caso, por lo que nosotros vamos a pedir que pase a la comisión de Hacienda para que pidamos la opinión pertinente”.

Al planteo replicó el propio Domínguez   y recordó que el tema presupuestario fue discutido en la comisión y por ello en el propio dictamen “planteamos que el gasto que demande sería imputado en la jurisdicción de la Subsecretaría de Transporte, que actuará como autoridad de aplicación”.

En esta parte intervino el presidente del bloque del PJ, Hugo Sager que observó que analizando el proyecto y en el dictamen “no se establece en cuánto va a ser el gasto, por lo que podríamos caer en aprobar una ley sin el impacto presupuestario, sin la consabida opinión del ministerio de Economía, y que esta ley difícilmente se traduzca en algo positivo, y que seguramente nuestros legisladores es lo que han buscado al aprobar este despacho” y añadió “vemos con mucho agrado y vamos a acompañar la propuesta del presidente de la comisión, porque entendemos que la previsión presupuestaria es fundamental, más allá que acompañamos a lo que aprobaron en la comisión, tratamos el tema y lo hacemos con toda la seriedad del caso” replicó Sager apoyando la intervención de la comisión de Hacienda para que pide informe sobre el impacto presupuestario.

A la propuesta para que se trate en la propia sesión apoyó el diputado del PRO Obeid argumentando que “este es un beneficio de la actividad” y agregó “diría que es un acto de reconocimiento a todos los docentes quienes muchas veces se les va entre el 30 o 35 por ciento del sueldo en transporte”.

Reforzó esa argumentación el radical Aradas expresando que el tema no amerita mucha discusión y “esto tiene que verse no como un gasto, sino como una inversión” apuntó detallando que se trataría de no más de 1100 docentes en toda la provincia y aseguró: “esto tiene que ver con una reivindicación sincera para estos docentes que trabajan en situaciones difíciles para poder llegar a su escuela y poder enseñar” planteó y cerró su alocución señalando que “durante mucho tiempo se ha puesto a la educación como bandera de progreso, esfuerzo, desarrollo, y creo que esto no tiene que ver con un gasto del poder ejecutivo sino un reconocimiento a docentes que tienen que hacer una gran odisea para darle enseñanza a nuestros hijos, e hijos de chaqueños”.

El radical Zdero, sostuvo el tratamiento del dictamen “ya” y adhirió a los conceptos de su par de bancada Domínguez. “Pretendemos que este proyecto se haga ley fundamentalmente porque es un beneficio de gratuidad que comprende a docentes de diferentes niveles, que se trasladen de un lugar a otro, y en este sentido apostar a la educación es aportar al futuro, y a quienes están en la tarea de enseñar es darle una palmada de aliento a quienes se preocupan todos os días por la educación de los niños, levantando la bandera de dignidad en desmedro de tantos años donde los docentes más allá del reclamo se ven con las dificultades de llegar para trasladarse de un lugar a otro” afirmó.

Finalmente, tras un extenso debate sobre la oportunidad de aprobar la iniciativa sin el informe del impacto presupuestario de parte del Ministerio de Hacienda y Finanzas Públicas, la iniciativa pasó a la comisión de Hacienda y Presupuesto con preferencia para una sesión.

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