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En los fundamentos del proyecto la diputada Bogado explica que “resulta fundamental proteger aquellos bienes que resultan necesarios para el normal funcionamiento de las Asociaciones Civiles sin fines de lucro cuya actividad principal sea deportiva, social, recreativa y/o cultural, teniendo en cuenta que las mismas contribuyen con el Estado Provincial en la educación y formación de ciudadanos, realizando un trabajo exiguo a los fines de la contención de sus asistentes/beneficiarios.”
Manifiesta que “se debe tener presente que dichas Instituciones, no tienen por objeto obtener lucro alguno, menos aún con la mínima recaudación que obtienen de las cuotas sociales, subsidios y otros ingresos que perciben. Estas Instituciones, posibilitan la inclusión social a través de la educación, del trabajo, y del uso positivo de tiempo libre en actividades deportivas, recreativas y culturales.”
”En dicho aspecto –destaca- se pretende con la presente, garantizar a dichas Instituciones su normal funcionamiento, con el objeto de continuar con su tan noble labor, la de destruir la desigualdad, la marginación, la falta de oportunidades, la ausencia de espacios adecuados de socialización y la fragmentación social y trabajar por una sociedad más justa, equitativa y con igualdad de oportunidades.”
Detalla, además, que la Ley Nº 7.376, última norma de prórroga establecida al efecto, fue sancionada el 09/04/2014, promulgada el 05/05/2014, y publicada el 19/05/2014 en el Boletín Oficial Nº 9644, y en virtud del cual la se produciría, eventualmente, el vencimiento de la ley en fecha 19/05/2.015.
En el Recinto, la diputada Bogado recordó a sus pares que “las organizaciones de la sociedad civil que no tienen fines de lucro, y que significan un enorme capital social para la provincia, han tenido un papel relevante en décadas pasadas y en la actualidad se siguen reafirmando” y destacó “la tarea cotidiana inscripta en los valores de la solidaridad de estas asociaciones civiles”
INSTITUYEN EN LA PROVINCIA DEL CHACO COMO "DÍA DE LOS
SERVICIOS PÚBLICOS ESTATALES" EL 10 DE ABRIL DE CADA AÑO
Con la Sanción de la Ley 7548 autoría de los diputados radicales Luis Verdún, Elba Altamiranda, Carim Peche, y Ana María Canata, se instituye en la Provincia del Chaco como "Día de los Servicios Públicos Estatales", el 10 de abril de cada año en celebración de la consulta pública realizada en el año 1994.
Los autores recuerdan que “como resultado de la Consulta Pública realizada el 10 de abril de 1994 la ciudadanía chaqueña rechazó la enmienda del Artículo 54 de la Constitución Provincial que pretendía la privatización de las empresas de servicios públicos.”
Agregan que “se cumplieron 21 años del día en que, en sesión extraordinaria, la Cámara de Diputados del Chaco aprobó una enmienda en el Artículo 54 de la Constitución Provincial por la que se daba cabida a los privados en los servicios públicos” y destacan que “hasta ese momento sólo podían prestar esos servicios el Estado o las cooperativas”.
La enmienda se sometió a consulta pública realizada el 10 de abril de 1994. En esta consulta a la ciudadanía se rechaza la enmienda del artículo 54 con más del 50% de los votos. Desde entonces la explotación de los servicios públicos debe efectuarse directamente por el Estado.
La votación en el Recinto
En oportunidad del tratamiento de esta iniciativa los legisladores participaron de un extenso y agitado debate en torno a las privatizaciones de servicios públicos en el país. Luego de dicho contrapunto, se llevó a cabo la votación que arrojó 30 votos por la aprobación de la norma.
CREAN EL PROGRAMA PROVINCIAL “MALVINAS ARGENTINAS” EN
TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA PROVINCIA
La Legislatura Sancionó con fuerza de Ley Nº 7549 la iniciativa de las diputadas Elba Altamiranda y Nancy Mariel Gersel por la que se crea el Programa Provincial “Malvinas Argentinas” en todos los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades, en reconocimiento a ex -soldados que participaron de las acciones bélicas de combate en el conflicto del Atlántico Sur entre el 02 de abril de 1982 y el 14 de junio de 1982, con el fin de revalorizar la acción de nuestros héroes en defensa de la soberanía y la recuperación de las Islas Malvinas.
La Ley prevé que “en todas las Instituciones Educativas de la provincia, de todos sus niveles y modalidades públicas y de gestión privada, se designe un espacio con el nombre de los combatientes chaqueños en las acciones bélicas desarrolladas entre el 2 de abril y el 14 de junio de 1982 en el denominado Teatro de Operaciones de Malvinas (TOM), y en defensa la soberanía nacional sobre las Islas del Atlántico Sur.”
Asimismo, autoriza al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a elaborar un apéndice documental, apuntes sobre la construcción histórica de la cuestión Malvinas, contenidos orientadores para el tratamiento de la temática en el aula, una selección de textos relacionados, aportes y sugerencias de trabajo para la Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior y bibliografía sugerida. Y un documento que recupere la memoria de los Veteranos Chaqueños.
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología capacitará a los docentes en la temática, en lo que respecta a la soberanía y a los intereses argentinos en la Antártida, así como las acciones bélicas de combate en el conflicto del Atlántico Sur, destacando el reconocimiento a los excombatientes como un objetivo permanente e irrenunciable, para su adecuada enseñanza y difusión.
La autoridad de aplicación de la Ley será el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y tecnología en coordinación con la Secretaria de Derechos Humanos de la provincia, quienes establecerán los mecanismos y coordinación de acciones para garantizar el cumplimiento de la presente.
Los fundamentos:
Las autoras expresan que “este Proyecto de Ley instituye como objetivos permanentes e irrenunciables de la Provincia del Chaco la difusión en los distintos niveles de enseñanza de la Provincia de los derechos de soberanía sobre el Sector Antártico Argentino, así como los intereses y la actividad antártica de la República Argentina, y llevar adelante la reconstrucción de la historia de Malvinas a través de distintas acciones.”
Recuerdan que “la ley de Educación Provincial N° 6691 establece en su Articulo 21°: Fines y objetivos de la político educativa Provincial, inciso 37): Promoción del conocimiento de la soberanía territorial, política, económica y social de nuestra Nación, en particular de la recuperación de nuestras Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur, de acuerdo con lo prescripto en la disposición transitoria primera de la Constitución Nacional y de la Ley Nacional 26.206.”
Señalan también que “nuestra Ley Provincial de Educación en su capítulo destinado a Disposiciones Específicas, dispone en su Artículo 142: formarán parte de los contenidos curriculares comunes y básicos: inciso b): La causa de la recuperación de nuestras Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur, de acuerdo con lo prescripto en la disposición transitoria primera de la Constitución Nacional.”
En ese sentido, sostienen que “este Programa a crearse para su aplicación en todos los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades se desarrollara en reconocimiento a ex -soldados que participaron de las acciones bélicas de combate en el conflicto del Atlántico Sur entre el 02 de abril de 1982 y el 14 de junio de 1982; en donde se seleccionaran actividades con el objetivo de revalorizar la acción de nuestros héroes en defensa de la soberanía y la recuperación de las Islas Malvinas con el objetivo de resaltar todo lo que se hizo y se hace por defender lo que es nuestro, memorar a quienes dieron su vida por ese ideal y celebrar con quienes están con nosotros, el sentimiento patriótico que nos anima”.
Los fundamentos en el Recinto
La diputada radical Elba Altamiranda, expresó“esta iniciativa junto con la que promueve la creación de la muestra itinerante ‘Héroes de Malvinas” han surgido en virtud de que compartimos con la diputada Gersel y el entonces Presidente de la Legislatura, Eduardo Aguilar un viaje a las Islas Malvinas en el que acompañamos a ex combatientes, funcionarios y militantes del área de Derechos Humanos como el profesor Héctor Ortega; y esa experiencia nos permitió plantear la necesidad de un programa ‘Malvinas Argentinas’ que tenga que ver con recuperar la memoria, con generar para nuestra provincia una capacitación a los docentes, material que pueda compilarse respecto de las experiencias locales de Malvinas como un insumo importante para la educación, y que esta Causa Malvinas sea una cuestión de Estado”.
Los Legisladores invitaron al Recinto de Sesiones al Profesor Héctor Ortega, de la Subsecretaría de Derechos Humanos, a dirigir unas palabras a los presentes. El docente y militante de la Causa Malvinas manifestó que “es un orgullo estar en la Cámara de Diputados para hablar de un tema tan trascendente” y compartió con los presentes un video con testimonios recogidos en oportunidad del viaje humanitario que realizaron junto a los legisladores en el 2013.
Posteriormente, explicó “con cifras la importancia de tratar la Causa Malvinas en las escuelas, para 1982 el Chaco representaba el dos por ciento de la población del país, sin embargo, de las tropas que fueron Malvinas, el 20% estuvo integrada por chaqueños”. Observó que “siempre tenemos un mapa mental de nuestro país que es esa porción continental sudamericana de 2.700.000 km cuadrados y un triangulito que es la Antártida Argentina que representa otro millón de km cuadrados, nuestro país con su superficie continental y marítima es un país de 12 millones de kilómetros cuadrados con riquezas inmensas y solo un 25% está bajo nuestra soberanía efectiva, el otro 75% esta en duda o esta invadido por el reino unido”.
Sostuvo que “hoy tomó mayor vigencia la causa Malvinas por esta cosa loca del Reino Unido de hacer una inversión de 265 millones de libras para mejorar el campamento de adiestramiento que tiene a tan solo 550 km. de la costa argentina, donde el ciento por ciento de las tropas que están actuando en Afganistán, Irán o Siria tuvieron su entrenamiento allí. Una población de dos mil habitantes que esta siendo custodiada por mil doscientos soldados: ¿están custodiando a la población o a los cuatro mil millones de libras esterlinas que sacan explotando el mar argentino o haciendo las perforaciones en la plataforma argentina?” cuestionó.
“Malvinas es la historia viva de nuestro país –remarcó- es el eje trasversal de nuestra sociedad, pero como Estado no estamos haciendo lo suficiente para que el común de la gente sepa de que se trata la Causa Malvinas; por eso cuando las diputadas me propusieron hacer este proyecto de ley, dije que es el puntapié inicial para lo que se debió hacer hace 32 años”. Destacó “el carácter humanitario que tienen los viajes, coexistir para poder encontrar una resolución a este conflicto”.
Finalmente, la diputada justicialista Nancy Mariel Gerselexpresó “ojala cada uno de nosotros podamos estar ahí, los que estamos en función, para entender lo que significa Malvinas, ningún libro puede explicar lo que siente estar allí, ningún libro puede recuperar el sentir de los ex combatientes que nos acompañaban, que en ese momento tenían 18 o 19 años, escuchar el relato de ellos en el cuerpo de un adulto, contar lo que vivieron en Malvinas”.
Manifestó “Malvinas es un museo al aire libre, ahí están las zapatillas, las balas, uno camina en el suelo de Malvinas y ahí esta la historia viva aún, como sufrían, el alimento vencido que llegaba a Malvinas también sigue ahí, las latas con la fecha de vencimiento que ya tenían dos años, escuchar los relatos de como fueron torturados por los nuestros, escuchar los relatos de los isleños”.
La Legisladora mencionó también otra iniciativa en la que están trabajando “donde queremos que se habiliten los viajes humanitarios para diputados, funcionarios, familiares y ex combatientes, es necesario que diputados y funcionarios también conozcan ese suelo para que conozcan Malvinas desde otro lugar. Andar en Malvinas es que nos pasen los militares todo el tiempo persiguiéndonos, la única manera de cambiar esto es llevar cultura, marcar presencia, estar en esa tierra”.
CREAN LA MUESTRA PROVINCIAL ITINERANTE “HÉROES DE MALVINAS”
Propuesta por las diputadas Elba Altamiranda y Nancy Mariel Gersel se sancionó la Ley 7550 que crea la Muestra Provincial Itinerante "Héroes de Malvinas", en reconocimiento a ex -soldados que participaron de las acciones bélicas de combate en el conflicto del Atlántico Sur entre el 02 de abril de 1982 y el 14 de junio de 1982.
La norma especifica que “la Muestra tendrá el carácter histórico institucional, donde el visitante podrá recorrer la historia plasmada en fotografías, infografías, cuadros estadísticos, audiovisuales, gabinetes de artes gráficas, conformadas por pinturas, esculturas y documentos” y establece como objetivo principal “canalizar el ejercicio del derecho a la información, fomentar la lectura, la investigación y la consulta; promoviendo la difusión, la participación y el trabajo continuo de los Veteranos de Malvinas reivindicando permanentemente la Gesta Heroica de 1982 y manteniendo viva la memoria de los caídos y la inserción social de sus Veteranos”.
La autoridad de aplicación articulará los mecanismos pertinentes a efectos de: Adquirir, custodiar y exhibir todo el material concerniente al conflicto de las Islas Malvinas. Preservar colecciones, publicaciones y afiches inherentes a la misma. Montar exposiciones permanentes, especiales e itinerantes. Crear un espacio de formación, estudio e investigación en relación a esta temática. Fomentar en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes el conocimiento de esta parte de la historia de nuestro país. Proponer la celebración de convenios y acuerdos que resulten conducentes al cumplimiento del objeto de la Muestra.
La autoridad de aplicación de la presente ley será la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia en coordinación con la Cámara de Diputados de la Provincia, quien establecerá los mecanismos y acciones que garantice el funcionamiento de la Muestra Itinerante en toda la Provincia.
Los fundamentos
“El tema Malvinas es un tema que nos debe unir a todos –sostuvo en el Recinto de Sesiones, la diputada de la UCR Elba Altamiranda-, que nos hermana, es un tema que en nuestro país no se puede perder, debemos seguir trabajando para recuperar valores”. Explicó que “crear la muestra itinerante Héroes de Malvinas lo que pretende es brindar una nueva herramienta también vinculada a la formación ciudadana , y vinculada necesidad de recuperar la memoria, de reconocer a nuestros héroes de Malvinas chaqueños que hoy pueden dar testimonio de esa experiencia que han tenido cuando eran jóvenes, hoy son nuestros héroes que no son valorados por nuestra sociedad y nos parecía importante que como legisladores podamos plantear la necesidad de reconocerlos, que puedan transmitir esta experiencia de haber estado en Malvinas, y muchos de ellos haber dado la vida por defender a la Patria”.
INCORPORAN PERMISOS Y LICENCIAS EXTRAORDINARIAS
OTORGADOS POR LEYES AL ESTATUTO DEL DOCENTE
Por iniciativa de los diputado Elba Altamiranda y Luis Verdún se sancionó la ley 7551 que incorpora diversos permisos y licencias extraordinarias ya vigentes por distintas Leyes, a la Ley 3529 –Estatuto del Docente- Texto Ordenado por la ley 5125, y sus modificatorias.
Se trata de las Licencias Extraordinarias por donación de órganos y designación en el Comité Provincial de Prevención de la Tortura y otros tratos y penas crueles, inhumanos o degradantes; y Permisos por examen de control del antígeno prostático específico (PSA), por Natalicio del docente y por Representación Política.
LA LEGISLATURA RESOLVIÓ ACEPTAR EL VETO
PARCIAL A LA LEY DE BONIFICACIÓN POR TÍTULO
La Cámara de Diputados aprobó la Resolución Nº 323/15 por la que aceptan el Veto Parcial a la sanción legislativa 7527 de Bonificación por Títulos y modifican varios artículos de dicha norma a propuesta del Poder Ejecutivo.
En el texto de Veto remitido a la Legislatura se observa que “el artículo 5º que establece la autoridad con competencia para otorgar el beneficio regulado en la Ley, posee una definición poco clara, por lo que se propone modificar su redacción según el texto siguiente: ‘Artículo 5º: La bonificación establecida en la presente norma, será otorgada por la máxima autoridad de cada uno de los Poderes del Estado y por los organismos constitucionales, previa intervención de los organismos técnicos competentes. Para el caso del Ejecutivo, esta facultad podrá ser delegada’”.
Además, señala que “el artículo 6º, otorga la bonificación por título a partir de la fecha en que inicie el trámite el agente. Cabe destacar que la sola presentación del pedido de bonificación no genera el derecho a su percepción, sino a partir del momento en que se encuentre acreditada la validez del título a través de los órganos competentes. Por lo que se propone la siguiente redacción: ‘Artículo 6º: El otorgamiento de la bonificación por título regirá a partir del primer día del mes siguiente de la fecha del informe técnico favorable emitido por los organismos técnicos competentes.’”
Luego, explica que “el artículo 8º determina una cláusula transitoria para los agentes que se encuentren percibiendo la bonificación por título secundario correspondiente al Ciclo Básico y los Títulos o Certificados de capacitación de planes de estudio de duración inferior a cinco años, quienes continuarán cobrándola sin modificaciones hasta su baja. Actualmente existen agentes que perciben bonificación por Título Profesional terciario con un plan de estudios menor a tres años, por lo que es importante la incorporación de agentes que se encuentren en esa situación”.
Por otra parte, el Ejecutivo señala que “la sanción legislativa no contempla para el otorgamiento del beneficio el requisito de la correspondencia entre las competencias del título profesional y las funciones que realiza el agente en el área en la que se encuentra. El objetivo último del Estado es responder a las necesidades y demandas de los ciudadanos, para lo cual resulta necesario construir un cuadro de agentes públicos capaces de llevar adelante, desde cada puesto de trabajo, una gestión eficaz, ágil y eficiente. Desde esta premisa nace la idea de reconocer la formación de los agentes siempre que la misma contribuya directamente a mejorar sus competencias en la función que les fuera asignada. Por ello el requisito de la vinculación del nivel de formación con las funciones que efectivamente cumple el agente resulta imprescindible”.
Teniendo en cuenta también que “el artículo sexto de dicha norma, en los términos en los que fue aprobado, implicaría un incremento en el costo presupuestario, cuyo impacto no ha sido analizado en ninguna instancia previa”, propone agregar los artículos que a continuación se detallan:
“Artículo...: La bonificación por título superior no universitario, universitario o de posgrado se abonará cuando el agente cumpla efectivamente funciones acordes al título que posee y a las responsabilidades y acciones establecidas para la oficina de la cual depende”
“Artículo...: En todos los casos los beneficios acordados por la presente ley perderán vigencia automáticamente cuando el trabajador cese en las tareas o funciones que lo hacen acreedor a la bonificación, cuando dichas tareas son determinantes del beneficio y las que se pase a ejercer en su reemplazo no lo sean”
Finalmente, “a fin de asegurar la validez de los títulos tramitados y evitar fraudes al Estado Provincial, se propone incorporar un artículo donde se establezcan los organismos competentes a nivel provincial y nacional que deberán reconocer la validez de los títulos que quedará redactado de la siguiente manera: Artículo ....: Será competencia de la Dirección de Título y Equivalencias dependiente del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia del Chaco o el área que en el futuro la reemplace, determinar en cada caso la validez de los títulos secundarios y superiores no universitarios. Será competencia del Ministerio del Interior y Transporte de la Nación u organismo que en el futuro lo reemplace, determinar en cada caso la validez de los títulos superiores universitarios de pre-grado, grado y posgrado”.
LA LEGISLATURA INCORPORA MODIFICACIONES
A LA LEY DE BONIFICACIÓN POR TÍTULO
Luego de la aceptación del Veto Parcial, los legisladores sancionaron la ley 7552 modificando la misma Ley 7527 de Bonificación por Título, iniciativa de los diputados de la Comisión de Trabajo Amelia Clide Monzón, Enrique Paredes, Carlos Beltrán, Beatriz Bogado y Mariana Salom.
Por esta norma se incorpora como inciso a) del artículo 4º de la ley 7527 de Bonificación por Títulos-, el que quedará redactado de la siguiente manera: “a) Títulos Secundarios de orientación técnica con plan de estudio igual o superior a seis años, expedido por escuelas de Educación Técnico Profesional: 18%”
Asimismo, se modifica el artículo 6º de la ley, el que quedará redactado de la siguiente manera: “ARTÍCULO 6º: El otorgamiento de la bonificación por título regirá a partir del primer día del mes siguiente de la fecha del informe técnico favorable emitido por los organismos técnicos competentes. Los organismos intervinientes tendrán un plazo máximo de sesenta (60) días para expedirse, contados a partir del inicio del trámite. En caso de silencio de la Administración y si hubiera vencido el término para su pronunciamiento, se interpretará en sentido positivo para el agente, pudiendo requerir la percepción de la bonificación en la jurisdicción en que reviste, con la sola acreditación del cumplimiento del plazo, que se efectivizará con la copia de la solicitud y el transcurso del tiempo.”
REPUDIAN DECLARACIONES DEL PRESIDENTE
DE EE.UU. BARACK OBAMA SOBRE VENEZUELA
La legislatura aprobó una Resolución autoría del diputado Daniel Trabalón por la que expresan “repudio a las declaraciones del Presidente estadounidense Barack Obama, quién considera a Venezuela como una amenaza a la seguridad nacional, emitiendo un decreto a través del cual anunció la aplicación de sanciones a siete altos funcionarios venezolanos”. Además, expresan “solidaridad con el pueblo venezolano y su proceso político encargado en el gobierno de Venezuela”.
El autor expresa en los fundamentos que “la amenaza directa del presidente de los Estados Unidos contra Venezuela constituye una renovada muestra del antiguo espíritu imperial de la potencia del Norte que en los últimos años ha dado renovadas muestras de esa orientación en Medio Oriente y Asia”.
Sostiene que “para justificar los sistemáticos intentos de desestabilización al proceso revolucionario iniciado por el comandante Hugo Chavez y perseguir a altos funcionarios del gobierno bolivariano de Venezuela, Washington ha calificado a Venezuela como "amenaza" a la primera potencia militar mundial”.
“El absurdo de tal calificación –afirma- solo se comprende en el marco de las luchas internas en el seno de la primera potencia capitalista y de la visión de su establishment político que sigue pensando a América Latina, como el "patio trasero" de Estado Unidos, buscando permanentemente condicionar los gobiernos democráticos que llevan adelante políticas soberanas para defender los intereses de sus pueblos”.
LOS DIPUTADOS RECORDARON LOS 39 AÑOS DEL GOLPE MILITAR
Finalizando la Sesión, el Presidente de la Comisión de Derechos Humanos, Néstor Sotelo, manifestó “referirnos al 24 de marzo es referirnos a toda una historia que toda la argentinidad ha venido desarrollando desde Yrigoyen a Perón, de esta Argentina igualitaria para todos, con soberanía política, independencia económica y justicia social, que costó sangre, tortura, desapariciones”.
Afirmó “entender este 24 es primero entender que estábamos saliendo de un proceso militar que se inició en el ´55 con el bombardeo en Plaza de Mayo para desplazar ese proceso político que se avizoraba de la mano de Perón. Por muchos años la juventud luchó por la vuelta de Perón, se logra con Cámpora - Solano Lima llegar a la primera democracia posterior al primer golpe de estado”.
“El 24 de marzo –siguió- nos encontró a los argentinos con un proceso que se venía instalando en todo el continente latinoamericano, fue doloroso el proceso que tuvieron que soportar estos compañeros, en el exilio, torturados, muchos aun desaparecidos, todo esto y mucho más aun fueron capaces de hacer quienes estaban defendiendo intereses foráneos que nada tenían que ver. El corolario una vez más para tratar de justificar esos hechos no fue la posibilidad de darle la llegada de la democracia a través de un proceso electoral, sino que tomaron la triste decisión de mandar a Malvinas a un montón de jóvenes héroes de la Argentina sin instrucción y con poco equipamiento para justificar lo que estaban haciendo”.
El diputado del Frente Grande Daniel Trabalón sostuvo “tenemos la responsabilidad de recordar a esos treinta mil compañeros detenidos desaparecidos, un homenaje a la lucha incansable de nuestras madres y abuelas de Plaza de Mayo, a los que lucharon por la consigna ‘memoria, verdad y justicia’ que hoy es la política de Estado. Esa consigna que tiene que ver con desterrar el terrorismo de estado en el país, en la democracia, el día de la memoria es un espacio de reflexión colectiva para que no se deje de lado las cuestiones centrales que tienen que ver con la vigencia de los derechos humanos”.
Además, el diputado Trabalón recordó “es importante que podamos hacer una reflexión colectiva, queremos dejar nuestro reconocimiento y homenaje y recordar a los trabajadores de prensa, y recordar a un militante Rodolfo Walsh ya que hoy se cumple un año más del asesinato de este periodista, un militante de la palabra”.
El diputado de Libres del Sur Carlos Martínezse sumó a esta conmemoración “que es central en la vida de los argentinos, hoy yo me refería a una anécdota y quiero tratar de contarles esta historia, una anécdota ocurrida en 1999 que fue una movilización de amplios sectores, peronistas, radicales, frente a la embajada de Reino Unido ante la visita del príncipe Andrés considerada una ofensa para los argentinos, había una joven que no tenia 22 años que pude conocer en los días posteriores en una reunión de la agrupación estudiantil venceremos. Se llamaba Analia Azic, era militante universitaria, estudiante de la facultad de derecho, muy activa, esa joven en el 2003 luego de una prueba de ADN, resulto ser Victoria, hija de desparecidos militantes del peronismo revolucionario de la década del 70’”.
“Esta bebé Victoria que nació en la ESMA –señaló- es hoy la diputada nacional electa por el Frente Amplio Progresista Victoria Donda Pérez, ella misma dice que la condición de hijo de desaparecidos no lo santifica a uno, dice que ella es como cualquier persona y es la praxis la que determina si su comportamiento se asemeja en algo a esa generación de la cual formaron parte sus padres”. El diputado pidió autorización a sus pares para compartir una carta escrita por Donda que finaliza con las palabras: “no podemos conformarnos, en un nuevo aniversario del último golpe honramos a los que ya no están de la mejor manera, teniendo memoria y peleando por un país verdaderamente para todos, esto se logrará garantizando el respeto por los derechos humanos de ayer y hoy”.
DIPUTADOS EXPRESARON SU SOLIDARIDAD
CON LA JUEZA FEDERAL NIREMPERGER
Desde las distintas bancadas los diputados expresaron su solidaridad para con la Jueza Federal Zunilda Niremperger ante las versiones periodísticas que dieron a conocer escuchas telefónicas que señalarían un supuesto intento de asesinato contra la magistrada. Asimismo, destacaron la labor de Niremperger en la lucha contra el narcotráfico y la instaron a continuar con la misma.
Se expresaron sobre el tema los diputados Ricardo Sánchez, Carim Peche, Carlos Martínez, Daniel Trabalón, Raúl Acosta, Hugo Domínguez, Juan José Bergia, Luis Verdún y Sergio Vallejos.
El presidente de la Cámara de Diputados Darío Bacileff Ivanoff, a la hora 15:28 dio inicio a la sesión ordinaria del día de la fecha, con quórum de 31 diputados presentes en el Recinto de Sesiones “Deolindo Felipe Bittel”.
Correspondió el izamiento del pabellón nacional al diputado Orlando Charole, en tanto hizo lo propio con la enseña provincial la diputada Ana María Canata.
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