La Ley sancionada por el Poder Legislativo en la última Sesión Ordinaria, establece que el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología implementará para todos los niveles educativos la Semana Historia De Mujeres, en los días previos al 12 de julio de cada año en conmemoración del Día de las Heroínas y Mártires de la Independencia de América, incorporando la misma al Calendario Escolar Único Vigente.
La norma 3448 -E, es de autoría de las diputadas María Elena Vargas, Andrea Charole y Lidia Elida Cuesta, y tiene por objeto “visibilizar y reconocer el rol de las mujeres en los distintos procesos sociopolíticos de la historia de nuestro país y la región; promover valores que fomenten relaciones igualitarias en nuestra sociedad en los diferentes ámbitos de desarrollo y participación, desnaturalizando la desigualdad de género y construir herramientas teóricas que permitan recuperar la historia de mujeres, revalorizando su práctica social y política”.
La Semana “Historia De Mujeres” consistirá en la realización de actividades, talleres y encuentros participativos en los establecimientos educativos en los cuales se desarrollen saberes, se incorporen nuevas lecturas, categorías y distinciones, otorgando identidad propia a las mujeres.
En los fundamentos las autoras destacan que la norma apunta a “ visibilizar el rol que las mujeres han tenido a lo largo de la historia del país y la región” y, en ese sentido, “nos parece necesario resignificar el 12 de julio, fecha de nacimiento de Juana Azurduy en el año 1780, quién fuera reconocida por su destacada participación en las guerras de la independencia con el grado de “Teniente Coronel” en 1816 por el Directorio a cargo de Juan Martín Pueyrredón a pedido del General Miguel de Güemes; y quién también recibió el sable de Manuel Belgrano”.
“La ley Nº 26.277 conmemora el día del nacimiento de Azurduy en homenaje a todas aquellas mujeres anónimas que durante la lucha por la emancipación Americana, intervinieron en duros combates, tanto en Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, México, Perú, Uruguay y Venezuela” señalan, “la mujer indígena, esclava, mulata, mestiza, criolla e inmigrante ha sido relegada a un lugar de subordinación en los procesos sociopolíticos en la historia oficial”.
“En las últimas décadas los estudios de la Historia de Mujeres y la incorporación de la perspectiva de género en los estudios académicos ha contribuido a recuperar el protagonismo de las mujeres en el espacio público” apuntan las legisladoras, “por lo tanto, creemos que una forma de fortalecer la construcción de relaciones igualitarias en nuestra sociedad implica repensar los acontecimientos de nuestra historia incluyendo a las mujeres”.
.jpeg)
.png)
.png)
